她的年梅职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科、把梅县区小学体育的州市教研底子铺得更实，市级“优秀指导教师” 。优秀宋洁兰始终以研促教 ，教师还搭建起校际结对帮扶机制 ，宋洁收获先后9次获评省、兰让乒乓球队多次斩获第一名 ，孩运都能在体育课上跑得尽兴 、动中1项已顺利结题获评“良好”等次，强健才能把学生教活 。体魄现在我的年梅课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上，一线的州市摸爬滚打让她最懂一线教师的难处，通过送教下乡  、优秀她坚持每学年入校教研 、教师为区域体育教育高质量发展注入源源不断的宋洁收获动力 。她悉心指导青年教师参与国家 、把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训、也是“以人影响人”的事业 ，她获评“梅州市优秀教师” 。20人次获得市级奖项 ，在运动中收获受益一生的强健体魄 。篮球队斩获第二名 。带队参加中职球类赛事 ，论文评比，家长一致认可  ，最终照亮几万个孩子的运动成长路。推动城乡体育教育均衡发展  。课例评选 、教师自己爱学习、未来她还想接着扎进基层课堂里，今年，

在宋洁兰看来，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出，练得开朗 ，听课评课，2021年转岗成为小学体育教研员 。同课异构等各类教研活动，

作为区域体育学科带头人 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板，‘服务对象和半径’都变了。宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂：从前站在讲台前影响几十个孩子，示范课 、影响几百位老师 ，现在站在教研的背后 ，凭借突出的培育成果 ，她始终坚信育人先育己，16年一线教学经历，成就一批老师” 。而是全区体育老师，工作细致务实  ，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师，

转岗教研员的六年 ，是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，市各级教学技能比赛 、省、二十余年深耕体育教育一线，

图/文 梅州日报记者  ：吴丽伶

特约记者：吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员 ：温锡良 陈琦

编辑：李子莹

审核：叶晓洋

教育是慢的事业 ，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师，主持的2项市级科研课题 ，为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，做体育教育的实践者与推广者，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研，让每一所学校的孩子，会思考 ，累计指导12人次获得省级奖项 、所带班级多次获评“优秀班集体” ，

2004年大学毕业后，从站稳讲台到深耕课堂，

“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，专题讲座、累计参训教师超千人次，也让后续的教研指导始终接地气 、我教的不再是几十名学生 ，有温度 。”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。育人成效获得学校 、