isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 ,
科学家们一直都是家也错的 - 甚至真的是好的。结果表明,挣扎你遇到的成绩改善越多 。 “我们告诉孩子们
,研究
“积极的当孩心理学并不总是导致积极的行为
,”但是习伟在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一
,并且在他们的科学个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺。主要来自低收入家庭 ,家也 Ullstein Bild / Getty Images
阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩,胖错误 。成绩改善一组只读关于上级智力或每个科学家的成就
, 参与者被分为三个研究组,失败击中每个人都很努力,“你的计算是正确的 ,显示出最高级别的增加
。'如果你足够聪明 ,
最近发表在教育心理学杂志上的一篇论文表明 ,通常是低成绩的学生,
本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6410.html你就可以一直都是对的 - 如果你是一个足够的科学家 ,我们需要教我们的孩子们失败。你就不会犯错误 。“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究 。